特殊學校概覽

		視障兒童學校
		聽障兒童學校
		肢體傷殘兒童學校
		輕度智障兒童學校
		中度智障兒童學校
		輕中度智障兒童學校
		嚴重智障兒童學校
		群育學校
		醫院學校

轉介及學位安排服務

為有特殊教育需要的兒童提供合適的教育，是教育局和特殊學校的一貫宗旨。現時，轉介有特殊教育需要兒童入讀特殊學校的工作是由教育局集中統籌的。家長考慮專家的評估結果和建議後，如希望子女入讀特殊學校，可透過社工或有關轉介者將子女的資料送交教育局特殊教育支援第二組辦理。

該組督學收到轉介資料後，會根據專家的建議、特殊學校的收生區域、各區的學額供求情況等因素，初步鑑定有關兒童適合入讀哪一所特殊學校。特殊教育支援第二組的督學其後會以電話聯絡或約見家長，向他們講解特殊學校的特色及商議其子女的學位安排事宜。如家長同意並簽妥家長選校意願後，便會把兒童轉介有關的特殊學校。

特殊學校收到教育局的轉介後，便會約見家長或進行家訪。辦妥入學手續後，兒童便可正式上課。家長日後如欲轉校或離校，應主動向校方提出，商討適當的處理方法。如有需要，校方可向所屬地區的學校發展主任或特殊教育支援第二組的督學尋求協助。

教育局會定期檢討全港特殊學校的收生區域和轉介程序，以期不斷提升服務質素。此外，如有家長提出特別的轉介要求，教育局及特殊學校會以兒童的利益為大前提，盡可能配合每個家庭的實際情況，提供最適切的學位安排服務。

申請入讀群育學校的程序有別於其他特殊學校。社工或輔導人員須透過「群育學校/ 院舍服務中央統籌轉介系統」，向教育局及社會福利署提交入學申請 (如個案不需要寄宿服務，則只須向教育局申請 )。有關申請會由評審小組審議，如獲批准，便會由特殊教育支援第二組的督學將個案送交有關的群育學校，以便安排兒童入學。

特殊學校學生的出路簡介

隨著社會不斷進步，特殊學校學生的出路亦愈來愈多。由於學生的身體殘疾情況和程度各異，各類特殊學校會為學生提供不同的升學或離校安排。

群育學校的中三學生可根據個人的學業成績和性向，透過初中成績評核辦法入讀主流學校的中四班級，或報讀職業訓練局的課程。

肢體傷殘兒童學校和聽障兒童學校皆設有高中班級。在這些學校修讀主流課程的學生在中三結業後，可考慮升讀原校或同類學校的中四班級。至於視障兒童學校則會協助校內的中三學生向主流學校申請中四學位，並為有關學校提供資源教師訪校服務。

智障兒童學校及其他特殊學校非主流課程的離校生，在教育局的協調下，會在離校前的一個學年轉介職業訓練局接受職業評估。特殊學校可根據評估的建議及家長和學生的意願，為學生申請合適的服務。近年，輕度智障兒童學校的離校生大多進入職業訓練局轄下的技能訓練中心接受職業訓練，以加強就業的機會。至於中度智障兒童學校的離校生，能力較佳的多在庇護工場工作，部分亦會轉介至展能中心。嚴重智障兒童學校離校生的出路，則以展能中心或嚴重殘疾人士護理院為主。